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预防青少年违法犯罪展览解说词

    10、从“被害”到“被告”
    学生王某，18岁，在无顾遭受杜某等数人多次殴打后，没有采取正当的法律手段保护自己，而是用随身携带的水果刀，将杜某捅成重伤，等待他的将法律的严惩。
    11、逞强好胜，致人重伤
    案犯刘某，为报复刘某某，经事先预谋，纠集众人将被害人刘某强行拖至一公园内，用木棍、水泥砖及拳脚将其打成重伤。
    12、持刀索财终被捉
    案犯马某，因贪图享乐，多次持刀窜至某中学学生宿舍，利用威胁、殴打等手段向学生张某、孙某、李某等10余人索要钱财达数千元，现被查获归案。
    13、交友不善，误入歧途
    学生刘某，在一次偶然的机会与无业人员杨某等人结识，后在杨某的唆使下，与杨某等人共同盗窃自行车10余辆，现被查获。
    14、模仿犯罪，以身试法
    案犯王某，在观看了一场警匪片后，产生“考验”警察破案能力的冲动，模仿剧中的情节，采取暴力手段将其婶婶杀害并伪造现场后逃跑，受到法律的严惩。
    15、自暴自弃，身陷泥潭
    少年曹某，因其父曾被判刑入狱，继而产生自悲心理，自暴自弃，整日与社会上一些无业人员混在一起，最终走上了犯罪的道路。
    16、早恋的恶果
    刘某，女，16岁，在一次偶然的机会与赵某结识，后与其谈起恋爱，相处一段时间后，刘见赵行为不端，便提出分手，赵某恼羞成怒，持刀闯入刘某家中，将刘某砍成重伤。
    以上触目惊心的案例，提示我们在净化社会环境的同时，进一步加强青少年人生观、世界观、价值观的改造和道德观、法制观的教育，让这些本应享受家庭温暖和社会关爱的青少年不    要因为无知而在铁窗下饱尝自己酿下的苦果。
……
    惩教结合,标本兼治,是综合治理青少年违法犯罪的主要对策。几年来，我区坚持“打防结合，预防为主”和“教育、感化、挽救”的方针，不断强化青少年违法犯罪预防工作，使违法犯罪青少年在受到法律惩戒的同时，得到有效的教育和改造；使处于犯罪边缘的青少年得到社会帮教，成为对社会有用的人。
    第三部分《惩教篇》：
    一、法网恢恢，犯罪必惩
    青少年违法犯罪，对社会造成危害的，必须依法承担刑事责任，受到应有的惩处。
    我国《刑法》规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。

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